گزارش تخصصی : ایجاد هماهنگی متقابل و دوستانه در میان اعضای ستاد پروژه مهر و کادر آموزشگاه با مدیریت

فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 28 صفحه





فهرست مطالب

چکیده 1

کلمات کلیدی : 1

مقدمه 2

بیان مسئله 3

توصیف وضعیت موجود 4

اهداف پژوهش : 5

هدف اصلی : 5

اهداف جزئی : 5

مقایسه با شاخص : 5

جمع آوری 5

مشاهده: 5

مصاحبه: 6

یافته های علمی 6

اقسام ارتباط 7

مدلهای ارتباط 8

عناصر ارتباط 9



پیشینه تحقیق: 9

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 12

راه حل های پیشنهادی: 13

انتخاب راه حل یا راه حلهای موقتی 14

اعتبار بخشی به راه حل ها: 15

ارزیابی بعد از اجرای طرح (نقاط قوت ) 15

ضرورت برقراری روابط انسانی در آموزشگاه 16

مدیریت روابط انسانی در سازمانهای آموزشی : 17

اهداف روابط انسانی در مدیریت آموزشی : 19

نقاط ضعف و محدودیت ها 20

نتیجه گیری 20

پیشنهادات 20

منابع: 23



چکیده

برقراری ارتباط صحیحی میان رئیس و مرئوس باعث تقویت روحیه، رایت شغلی و عملکرد بالاتر و از طرف دیگر باعث کاهش فشار ناشی از کار، تنش، مخالفت، مقاومت می گردد. که در نهایت به افزایش کارایی و اثربخشی سازمان منجر خواهد شد و سلامت فرد و سازمان در جامعه تضمین می شود.همچنان که می دانیم تقریبا همه صاحب نظران از میان عوامل موثر در ارتقای بهره وری و عوامل انسانی را مهم دانسته اند. اما عامل انسانی، خود هنگامی بهره وری خواهد داشت که علاوه بر توانایی در محیط کار انگیزه، هم برانگیخته شده باشد. مسئله روابط انسانی میان مدیر و معلمان در ابعاد گسترده آن از اهم مسائلی استکه در هر گونه فعالیت آموزشی و پرورشی چهره می نماید و اثرات مهم آن در پدیده تعلیم و تربیت هر جامعه اجتناب ناپذیر است. با توجه به ابعاد پیچیده روحیه انسانها و اثرات روانی عاطفی روابط میان مدیرو معلمان و دانش آموزان تعامل این سه رکن تعلیم و تربیت، لزوم تحقیقات هر چه بیشتر و دقیقتر در باره موضوع و ابعاد مختلف روابط انسانی آشکار است. در حقیقت توفیق امر مدیریت در گرو شناخت صحیح از منابع انسانی و برقراری روابط مناسب با آنها و ترغیب آنان به کوشش در جهت دستیابی به اهداف ساز مانها است. در مدارس هم فعالیت و همکاری مؤثر در محیط آموزشی مستلزم وجود روابط انسانی توأم با اعتماد متقابل میان مدیران و معلمان است. بنده در طرح حاضر با بوجود آوردن هماهنگی متقابل و دوستانه در اعضای ستاد پروژه مهر و کادر آموزشی به نتایج مهمی دست یافتم .زمانی که مشکلی به وجود می آمد و بنده با کمال میل اداره کلاس یا هر موردی که مشکل را برطرف میکرد را قبول میکردم ،در برخورد های بعدی مشاهده می کردم که همکاران با چه تواضع و احترام خالصانه ای برخورد می نمودند. واین موارد منجر به این شد بتوانم ارتباط مثبت و اثرگذاری را د اشته باشم.